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Formación 100% online

Experto Universitario en Educación para la Salud en Salud Mental

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online500 Horas20 ECTSExpertos universitariosAcreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
175 €
Financiación disponible

Descripción del programa

El aumento reciente de los problemas de salud mental ha puesto de relieve la necesidad de contar con profesionales preparados para intervenir con criterio y seguridad. En este contexto, la formación se centra en el conocimiento de los trastornos psiquiátricos y en la adquisición de recursos útiles para la prevención y tratamiento de los trastornos neuropsiquiátricos.

El programa está orientado a que el profesional de enfermería refuerce su capacidad de actuación ante pacientes con patología mental. A lo largo del contenido, el alumno podrá desarrollar competencias para promover comportamientos saludables, impulsar acciones de educación para la salud y apoyar la atención desde una perspectiva preventiva y asistencial.

Esta preparación facilita una intervención más eficaz en el acompañamiento de personas con alteraciones mentales, al aportar herramientas básicas de enfermería aplicadas a este ámbito. También contribuye a mejorar la labor del profesional en tareas de promoción de la salud, potenciación de hábitos adecuados y cuidado del paciente con necesidades específicas en salud mental.

Objetivos

  • Aumentar el conocimiento general de la salud mental y trastornos mentales en la población.
  • Mejorar la comprensión de los factores que contribuyen a la salud mental y el bienestar.
  • Promover el desarrollo de habilidades y estrategias para mejorar la salud mental y el bienestar.
  • Fomentar el uso de recursos y servicios para mejorar la salud mental y el bienestar.
  • Incrementar el conocimiento sobre la prevención de la enfermedad mental y el mantenimiento de la salud mental.
  • Desarrollar estrategias para abordar el estigma y la discriminación relacionados con la salud mental.

Temario

Actualización en salud mental en el anciano [16 Créditos ECTS]

Tema I. Aspectos sociales y psicológicos del envejecimiento. Valoración geriátrica:

  • Introducción.
  • Cambios psicológicos y cognitivos en el envejecimiento.
    • Cambios psicológicos en el envejecimiento.
    • Esfera cognitiva.
    • Esfera psicológica.
    • Sexualidad y Repercusiones psicoterápicas.
  • Aspectos sociales y políticas del envejecimiento.
    • Aspectos sociales del envejecimiento.
    • Cambios sociales en la vejez.
    • Abuso al anciano.
    • La vejez como cuestión social y política. Ayudas sociales.
    • Valoración del anciano.
  • Cuidados de enfermería en el anciano con patología psiquiátrica.
  • Envejecimiento psicológico. Cambios psíquicos.
  • Rol de enfermería en la atención de los ancianos.
  • Cuidados de enfermería en ancianos con trastornos mentales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Cambios fisiológicos en el anciano:

  • Envejecimiento fisiológico.
  • Mecanismos moleculares y celulares del envejecimiento.
  • Envejecimiento fisiológico: Cambios biológicos.
  • Envejecimiento fisiológico: Cambios psicológicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Enfermedad de Alzheimer:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Etiología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Neuropatología.
  • Alteraciones neurobioquímicas.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Pronóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Tratamiento de la enfermedad de Alzheimer:

  • Principios generales.
  • Tratamiento farmacológico de síntomas cognitivos.
  • Tratamiento farmacológico de síntomas no cognitivos.
  • Tratamiento no farmacológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Neuroimagen en la demencia tipo Alzheimer:

  • Neuroimagen en el diagnóstico de la demencia tipo enfermedad de Alzheimer.
  • Diagnóstico por neuroimagen. Bases físicas.
  • Diagnóstico por neuroimagen. Bases fisiopatológicas.
  • Neuroimagen en la enfermedad de Alzheimer.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Otras demencias en el anciano:

  • Enfermedad de Párkinson.
  • Demencia de cuerpos de Lewy.
  • Demencia en enfermedades psiquiátricas.
  • Demencia vascular.
  • Enfermedad de Pick.
  • Enfermedad de Huntington.
  • Hidrocefalias.
  • Demencias secundarias a traumatismos.
  • Cuidados de enfermería en el deterioro cognitivo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Depresión y ancianidad:

  • Introducción.
  • Concepto y epidemiología.
  • Etiología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Clasificación de trastornos Bipolares, relacionados y depresivos según DSM-5 / DSM-5-TR.
  • Trastornos del estado de ánimo según CIE-11.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Comorbilidad, pronóstico y suicidio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Tratamiento de la depresión:

  • Introducción.
  • Terapias biológicas.
  • Uso de antidepresivos en el anciano: consideraciones y ajustes de dosis.
    • ¿Es necesario reducir la dosis de fármacos antidepresivos en el anciano?.
    • Tipos antidepresivos tricíclicos.
    • Interacciones farmacocinéticas y farmacodinámicas.
    • IRSN y NaSSA.
    • Conclusiones al uso de antidepresivos en el anciano.
  • Terapias no biológicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Evaluación del riesgo de suicidio:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Etiología.
  • Evaluación del paciente suicida.
  • Entrevista al paciente suicida.
  • Diagnósticos psiquiátricos y conducta suicida.
  • Algunas consideraciones en el paciente anciano.
  • Tratamiento del paciente suicida.
  • Resumen de la exploración del riesgo suicida.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Ansiedad e hipocondría en el anciano:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Etiología.
  • Clasificación.
  • Sintomatología y formas clínicas.
  • Evaluación del anciano ansioso.
  • Tratamiento de la ansiedad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Estados paranoides y suspicacia en el anciano:

  • Suspicacia.
  • Trastorno paranoide de la personalidad.
  • Esquizofrenia de comienzo tardío.
  • Trastorno delirante paranoide del anciano y paranoide en las demencias.
  • Trastornos del ánimo con síntomas paranoides.
  • Tratamiento del anciano suspicaz.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Abuso de alcohol en geriatría:

  • Concepto.
  • Epidemiología.
  • Clínica.
  • Intoxicación por alcohol.
  • Abstinencia de alcohol.
  • Comorbilidad.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Otros trastornos provocados por el alcohol.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Síndrome confusional agudo:

  • Definición.
  • Epidemiología y fisiopatología.
  • Etiología y factores de riesgo predisponentes.
  • Clínica.
  • Aproximación diagnóstica.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Tratamiento y manejo.
  • Evolución y pronóstico. Prevención del SCA en el paciente con demencia.
  • Cuidados de enfermería en cuadros confusionales agudos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Trastornos del sueño:

  • Introducción.
  • Fisiología: Fases del sueño.
  • Funciones del sueño.
  • Sueño Y Envejecimiento.
  • Clasificación.
  • Insomnio.
  • Otros trastornos del sueño.
  • Tratamientos.
  • Hipnóticos más frecuentes utilizados.
  • Cuidados de enfermería ante los trastornos del sueño.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Tratamientos no farmacológicos y cuidados del profesional en Geriatría:

  • Áreas generales de atención en el cuidado del anciano.
  • Procesos de rehabilitación.
  • Psicoterapia en el anciano.
  • Terapia electroconvulsivante.
  • El profesional en su trabajo con la vejez.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Actualización en educación para la salud en salud mental [4 Créditos ECTS]

Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema I. Educación para la salud en salud mental:

  • Introducción.
  • Introducción a la educación para la salud.
  • Marco conceptual.
  • Declaración de Ottawa.
  • Declaración de Yakarta.
  • Política pública saludable.
  • Factores que intervienen en EPS en salud mental.
  • Estilos de vida en el paciente con patología mental.
  • Agente de salud.
    • Profesionales sanitarios.
    • Profesionales no sanitarios. Dentro de los profesionales no sanitarios podemos englobar tres tipos de representantes.
  • Acción comunitaria para la salud en el paciente con patología mental.
  • Modelos de educación para la salud.
    • Periodo Clásico.
    • Periodo actual.
  • Paradigmas en salud.
  • Campos de acción de EPS aplicados a salud mental.
  • Aplicación del concepto de EPS al paciente con patología mental.
  • Tipos de EPS. Educación individual y grupal.
  • Binomio aprendizaje-enseñanza. Acción docente.
    • Motivación.
    • Factores que favorecen el aprendizaje del paciente.
    • Principios pedagógicos.
    • La figura del profesional docente.
    • La figura del paciente.
    • Proceso de formación.
      • Fase 1. Dirección.
      • Fase 2. Tutorización.
      • Fase 3. Guía.
      • Fase 4. Variables técnicas.
  • La comunicación. Elemento fundamental en la metodología de la educación del paciente con patología mental.
    • Lenguaje verbal.
    • Comunicación escrita.
    • Lenguaje no verbal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Generalidades de EPS aplicadas en el paciente con trastorno mental:

  • Introducción.
  • Introducción a la salud mental.
  • Observación.
  • Presencia.
  • Valoración de la persona que padece una enfermedad mental.
  • Aspectos o datos físicos.
  • Aspectos psíquicos.
  • Relación de ayuda. Criterios de la relación de ayuda.
  • Fases de la relación de ayuda.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. EpS, abordaje y cuidados de enfermería en el trastorno mental. Exploración psicopatológica del enfermo psíquico:

  • Introducción.
  • Introducción a la EPS en el paciente con trastorno mental.
  • Apariencia y conducta general.
  • EPS en trastornos de la atención y conciencia.
  • EPS en trastornos psicopatológicos de la memoria.
  • EPS en trastornos psicopatológicos de la afectividad.
  • EPS en trastornos psicopatológicos del pensamiento.
  • EPS en trastornos psicopatológicos del lenguaje.
  • EPS en trastornos de la sensopercepción.
  • EPS en trastornos de la inteligencia.
  • EPS en trastornos de la voluntad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Abordaje y cuidados de enfermería en el trastorno mental:

  • Introducción.
  • Educación para la salud en trastornos ansiosos.
    • Ansiedad generalizada.
    • Miedo.
    • Ansiedad.
    • Crisis de angustia.
    • Ansiedad anticipatoria.
    • Estrés. Diferencias con la ansiedad y origen del estrés.
  • EPS en trastornos neuróticos.
  • Educación para la salud en trastornos por manías.
  • EPS en trastornos de la conducta alimentaria.
    • Obesidad.
    • Anorexia.
    • Bulimia nerviosa.
    • Ortorexia.
    • Vigorexia.
  • Trastornos por adicción.
  • Ludopatía (adicción al juego).
  • Personalidades psicopáticas.
  • Psicosis.
  • Autismo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (euneiz@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

  • 283 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 2 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online y a distancia.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria
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OnlineMetodología flexible para profesionales
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Acreditación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.