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Formación 100% online

Curso de Características y Necesidades de Atención Higiénico-sanitaria de las Personas Dependientes

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online125 Horas5 ECTSCursosAcreditado por Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo
54 €
Financiación disponible

Descripción del programa

La atención a personas dependientes requiere comprender qué implica una situación de incapacidad permanente y cómo puede afectar a las actividades básicas de la vida diaria. Esta formación parte de esa realidad para abordar las necesidades de quienes presentan limitación física, intelectual o psíquica y precisan apoyo para desenvolverse en su entorno cotidiano.

A lo largo del programa, el alumno trabajará los conocimientos necesarios sobre cuidados a personas dependientes y sobre las medidas higiénico-sanitarias vinculadas a su atención. El contenido combina base teórica y práctica para facilitar una comprensión aplicada de los procedimientos más habituales en el ámbito domiciliario.

Entre los aprendizajes más relevantes, se incluye cómo desarrollar intervenciones de atención física en el domicilio, adaptando la ayuda a las necesidades de cada persona. También se estudian técnicas de higiene personal y la preparación de cama, competencias útiles para prestar una atención diaria más segura, ordenada y adecuada.

Gracias a estos contenidos, el estudiante podrá reforzar su capacidad para intervenir con mayor criterio en tareas de apoyo básico y cuidado personal. Se trata de una preparación orientada a mejorar la práctica en la atención domiciliaria, con conocimientos que pueden aplicarse en contextos donde sea necesario asistir a personas con un grado de dependencia en sus rutinas diarias.

Objetivos

  • Desarrollar intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención sociosanitaria.
  • Describir las principales características y necesidades de atención que presentan las personas dependientes y su entorno, determinando las actitudes y valores que debe manifestar el profesional de atención directa y las relaciones con personas dependientes de su entorno.
  • Adaptar y aplicar técnicas de higiene personal y de preparación de cama, en el domicilio, seleccionando los productos, materiales y utensilios de uso común, en función del estado del usuario y del tipo de técnica.

Temario

Características y necesidades de las personas dependientes
  • Introducción.
    • Cambios biológicos.
      • Cambios en la piel, en la composición corporal, talla y peso corporal y en el aparato locomotor.
      • Cambios en el aparato digestivo y en el riñón.
      • Cambios en la continencia urinaria y en el sistema nervioso.
      • Cambios en los sentidos y en el aparato circulatorio.
      • Cambios en el sistema endocrino, cambios metabólicos y en el aparato respiratorio.
    • Cambios psicológicos.
    • Cambios sociales.
  • La enfermedad y la convalecencia.
    • Cambios biológicos.
    • Cambios psíquicos y cambios sociales.
  • Discapacidades: Calidad de vida.
    • Conceptualizaciones actuales.
      • Deficiencias físicas, mentales y sensoriales.
    • Etiología de la discapacidad.
    • Características y necesidades de las personas discapacitadas.
      • Imagen social de la discapacidad y discapacidad física.
      • Discapacidad sensorial.
      • Necesidades de las personas discapacitadas.
    • Calidad de vida, apoyo y autodeterminación.
    • Calidad de vida.
      • Equiparación de oportunidades.
      • Inclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
Ayuda domiciliaria
  • Unidades convivenciales con personas dependientes.
    • Servicio de apoyo a domicilio, teleasistencia y apoyo a la unidad convivencial.
    • Centros de día para personas mayores dependientes.
    • Residencias para personas mayores.
    • Servicio de atención residencial para personas dependientes con discapacidad intelectual y enfermedad mental.
    • Servicios de centros de día para personas dependientes con discapacidad intelectual y enfermedades mentales.
      • Intervención en las Unidades de Convivencia.
    • Necesidades y riesgos de los cuidadores principales.
  • Servicios, programas y profesionales de atención directa domiciliaria a personas dependientes.
    • Ayuda a Domicilio.
    • Objetivos generales del SAD.
      • Teleasistencia, asistencia sanitaria y hospitalización en el domicilio.
    • Pacientes subsidiarios del ingreso.
    • Profesionales.
    • Trabajo en el equipo interdisciplinario.
      • Profesionales que componen el equipo de ayuda a domicilio.
      • Funciones de los miembros del equipo de ayuda a domicilio.
      • Más funciones de los miembros del equipo de ayuda a domicilio.
  • Los cuidadores principales y el servicio de ayuda a domicilio.
    • En qué consiste cuidar. Actividades más frecuentes del cuidado.
    • Parentesco con la persona que se cuida.
    • Repercusiones del cuidado sobre la salud física y mental del cuidador informal.
    • Programas y servicios para aliviar la carga del cuidador.
    • El SAD y los cuidadores.
    • Principios éticos de la intervención social con personas y colectivos con necesidades especiales. Actitudes y valores.
      • Capítulo I, II y III.
      • Capítulo IV, V y VI.
      • Capítulo VII, VIII y IX.
      • Capítulo X y XI.
  • Atención integral de las personas dependientes.
    • Atención integral de las personas.
    • Dinámica y estilos de la relación de ayuda.
    • Estilo centrado en la persona.
  • Intervención en situaciones de duelo.
    • Tipos de duelo.
    • Fases del duelo.
    • Factores de riesgo en duelo patológico.
    • Orientaciones para la intervención y ayuda de una persona en duelo.
    • ¿Qué se debe hacer y qué no se debe hacer?
      • Cosas que se deben hacer cuando queremos ayudar a una persona en duelo.
      • Cosas que no se deben hacer cuando queremos ayudar a una persona en duelo.
      • Las Reglas del duelo.
      • Intervención en el proceso de duelo.
  • La observación y el registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención.
    • La observación. Registros de Control. Técnicas de registros en situaciones domiciliarias.
      • Aspectos que se deben observar.
      • Observación participante.
    • Entrevista.
    • Diario de campo, fichas de registro y fichas de asistencia y control de actividades.
    • Técnicas de registro de la evolución funcional.
    • Desarrollo de actividades de atención.
  • Ayudas técnicas y tecnológicas para el cuidado e higiene.
    • Adaptaciones y ayudas para la terapia médica y para la protección y cuidado personal.
    • Adaptaciones y ayudas para mejorar la movilidad personal y para las tareas domésticas.
    • Adaptaciones en el domicilio y mobiliario.
    • Adaptaciones y ayudas para la comunicación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
Higiene y aseo de la persona dependiente
  • Anatomofisiología de la piel e higiene corporal.
    • Anatomía de la piel.
    • Fisiología de la piel.
    • Lesiones dermatológicas.
    • Higiene corporal.
  • Úlceras por presión.
    • Escala de Norton, escala de Braden y prevención de las úlceras.
    • Actuaciones dirigidas.
    • Posiciones terapéuticas.
    • Dispositivos para reducir la presión.
    • Tratamiento de las úlceras infectadas.
    • Productos específicos para el tratamiento de las úlceras por presión.
    • Curación de las heridas en el anciano y atención domiciliaria a pacientes.
    • Ventajas de la atención domiciliaria y requisitos para la atención domiciliaria.
    • Cuidar a los cuidadores.
  • Camas y accesorios para la persona dependiente.
    • Colchones.
    • ¿Cómo se hace la cama de un enfermo?
    • ¿Cómo se hace una cama desocupada?
    • ¿Cómo se hace una cama ocupada?
    • ¿Cómo se hacen las esquinas?
  • El paciente incontinente y colostomizado.
    • Incontinencia urinaria.
    • Ayuda al paciente ostomizado.
  • Las infecciones. Prevención y control.
    • Infecciones urinarias, bacteriemia en el anciano y neumonía en el anciano.
    • Tuberculosis en el anciano y meningitis.
    • Endocarditis infecciosa, artritis séptica y diarrea infecciosa.
    • Úlceras por decúbito, fiebre de origen desconocido y antibioterapia.
  • Cuidados posmortem.
    • Cuidados después de la muerte del enfermo.
      • Atención a otros enfermos cercanos.
      • Atención al equipo.
      • Atención al enfermo fallecido.
    • Muerte legal. Certificado de defunción.

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

  • 54 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online y a distancia.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria
+2.000Programas acreditados por universidades
OnlineMetodología flexible para profesionales
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Acreditación

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.