Formación 100% online

Curso de Fundamentos en Epidemiología y Salud Pública

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online150 Horas6 ECTSCursosAcreditado por Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

59 €

Financiación disponible

Descripción del programa

La epidemiología se ocupa de analizar la aparición y distribución de sucesos, estados y procesos vinculados a la salud dentro de poblaciones concretas. También estudia los determinantes que influyen en estos fenómenos y cómo ese conocimiento puede aplicarse al control de los problemas de salud más relevantes.

Desde esta perspectiva, la investigación epidemiológica mantiene una relación directa con la práctica de la salud pública, ya que permite comprender mejor los problemas que afectan a la población y orientar su análisis. Este campo ha tenido, además, un papel clave en las enfermedades infecciosas, contribuyendo a su estudio y a la respuesta frente a riesgos que pueden comprometer la vida de las personas.

El curso Fundamentos en epidemiología y salud pública ofrece una base clara para comprender cómo se conectan ambas áreas. A lo largo de la formación, el alumno podrá entender la relación entre ambos conceptos, interpretar su utilidad en el análisis de situaciones de salud y reforzar una visión más precisa sobre su aplicación en contextos vinculados a la salud colectiva.

Objetivos

Estudiar la atención primaria de salud y atención familiar y comunitaria.
Conocer los determinantes sociales de la salud y su influencia en la atención sanitaria.
Entender a la familia como unidad de atención.
Comprender la intersectorialidad y transversalidad de la atención de la salud.
Aprender el análisis de la situación y necesidades de salud de la población.
Saber medir la salud de la comunidad. Medidas de frecuencia y mortalidad.
Profundizar en la demografía sanitaria.
Exponer el diagnóstico de salud de la comunidad.
Describir los diseños descriptivos, analíticos, experimentales y cualitativos.

Temario

Atención primaria de salud y atención familiar y comunitaria

Introducción.
Definición de atención primaria de salud.
Legislación.
Aspectos generales de la atención primaria.
La atención primaria de salud como atención comunitaria.
- Nueva perspectiva de la Atención Primaria de Salud y la Atención Familiar y Comunitaria.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Salud comunitaria y atención primaria orientada a la comunidad

Introducción.
Concepciones y prácticas culturales de la comunidad con respecto al proceso de salud y enfermedad.
Salud comunitaria y social, medicina preventiva y medicina social comunitaria.
- Misión.
- Visión.
- Actividades del equipo en la intervención comunitaria.
- Medicina preventiva.
- Medicina social - comunitaria.
Concepto de medicina preventiva y niveles de prevención.
La salud comunitaria y sus principales agentes sanitarios.
Situación actual de la relación de la atención primaria y la salud pública.
La acción comunitaria desde el sistema sanitario en España.
Atención primaria orientada a la comunidad.
Bases conceptuales del modelo APOC.
- Fundamentos de la Atención Primaria Orientada a la Comunidad.
Bases metodológicas de la APOC.
Desarrollo de la metodología.
- Fase de definición y caracterización de la comunidad.
- Fase de identificación de problemas y de priorización.
- Fase de análisis del problema y decisión sobre las intervenciones.
- Fase de planificación, implementación y seguimiento.
- Fase de evaluación.
- Reexamen.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Determinantes sociales de la salud y su influencia en la atención sanitaria

Introducción.
Determinantes de la salud.
Determinantes sociales de la salud.
Marco conceptual de los determinantes de la salud.
- Indicadores de salud.
Desigualdades sociales en salud y sus consecuencias sobre la enfermedad.
Influencia de los determinantes sociales de la salud en la atención sanitaria.
- Demanda, accesibilidad y utilización de los servicios sanitarios.
- Variables demográficas.
- Variables socioeconómicas.
- Valores, creencias y atención de salud.
- Importancia de las relaciones sociales en la utilización de los servicios sanitarios.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Conceptos básicos de la atención a la comunidad

Introducción.
Elementos básicos de la comunidad.
Concepto de salud pública.
- Concepto de APOC (Atención Primaria Orientada a la Comunidad) y la diferencia entre actividades de salud comunitaria.
- Características de la Atención Primaria de Salud.
- Conceptos básicos de la Atención Primaria de Salud.
- Proceso de intervención en la comunidad.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

La familia como unidad de atención

Introducción.
La familia.
- Subsistemas familiares.
- Funciones de la familia.
- Tipos de familia.
La familia como unidad de cuidado.
- Ciclo vital familiar.
  - Problemas comunes en las distintas etapas del CVF.
- Repercusión de la enfermedad en la familia.
- Acontecimientos vitales estresantes.
Modelo de atención basado en un enfoque de salud familiar.
- Aproximación a la salud familiar.
- Ejes de intervención del modelo de atención integral con enfoque de salud familiar.
  - Promoción de la salud.
  - Enfoque de riesgo y prevención del daño.
  - Familia saludable.
  - Entorno saludable.
- Abordaje familiar.
  - Instrumentos de atención integral.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Intersectorialidad y transversalidad de la atención de la salud

Introducción.
Concepto de intersectorialidad.
- Factores que demandan la acción intersectorial.
- Factores que condicionan la respuesta intersectorial.
- Factores que desencadenan la respuesta intersectorial.
Sectores y ámbitos comunitarios prioritarios.
Tipos de intersectorialidad.
Concepto de transversalidad.
- Roles que adopta el sector sanitario en el proceso de intersectorialidad.
- Desarrollo de la intersectorialidad.
- Participación comunitaria en la intersectorialidad.
- Agente comunitario.
- Materializar la intersectorialidad en el territorio.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Análisis de la situación y necesidades de salud de la población

Introducción.
Conceptos básicos.
Análisis de la situación.
- Análisis de la situación como fase de la planificación sanitaria.
- Métodos de identificación de necesidades de salud.
- Priorización de problemas de salud.
- Formulación del Plan de Salud.
- Evaluación.
- Profesionales que intervienen en el proceso.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Medición de la salud de la comunidad. Medidas de frecuencia y mortalidad

Medidas de frecuencia de la enfermedad.
- Medidas de morbilidad.
  - Prevalencia a lo largo de la vida.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Demografía sanitaria

Introducción.
Demografía.
- Aspectos poblacionales demográficos.
Componentes e indicadores demográficos básicos.
- Natalidad y fecundidad.
- Mortalidad.
- Movimiento migratorio.
Tipos de demografía.
- Demografía estática.
  - Fuente de datos demográficos.
- Expresión y análisis de los datos.
  - Tipos de pirámides de población.
  - Demografía dinámica.
Situación demográfica actual.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Diagnóstico de salud de la comunidad

Introducción.
Salud comunitaria.
Diagnóstico de salud comunitaria.
- Metodología.
Guía para la implementación local de la estrategia de promoción de la salud y prevención en el SNS.
Diagnóstico de salud y percepción de riesgos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Acceso y gestión de la información científica

Acceso y gestión de la información científica.
Medline.
Cuiden®.
Cuidatge.
SciELO.
Nursing and allied health.
Índice médico español.
The cochrane library.
Embase.
- Modos de acceso.
- Metodología de búsqueda.
- Direcciones de algunas bases de datos accesibles a través de Internet.
  - Biblioteca Cochrane Plus.
  - Pubmed.
- La búsqueda en la base de datos medline a través de Internet (PUBMED).
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Conceptos básicos. Causalidad, precisión y validez

Conceptos básicos de investigación.
- Cualidades y características inherentes de la investigación.
- Población.
- Técnicas para construir muestras.
- Error muestral.
- Tipo de razonamiento.
- Conceptos básicos de epidemiología de efecto (RR, RAR, OR, RRR, NNt, NNH...).
Precisión y validez de un estudio.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Diseños descriptivos

Introducción.
Estudios ecológicos.
Series de casos.
Estudios transversales (de prevalencia).
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Diseños analíticos

Introducción.
Estudios observacionales.
- Estudio de casos y controles.
- Estudio de cohortes (o de seguimiento).
- Diseño de los estudios de cohortes.
- Estructura adoptada por los estudios de cohortes.
- Principales usos de los estudios de cohorte.
- Algunas limitaciones propias de estos diseños.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Diseños experimentales

Estudios experimentales.
- Diferentes tipos de ensayos clínicos.
- Otros tipos de ensayos clínicos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Diseños cualitativos

Conceptos.
Investigación cualitativa en ciencias de la salud.
- Conceptos.
Fases de la investigación cualitativa.
- Fase preparatoria y de diseño.
- Fase de planificación y trabajo de campo.
- Fase de análisis y redacción de informes.
Diseño de estudios cualitativos.
- Planificación del estudio y procedencia de la información.
Técnicas de recogida de datos.
Observación participante.
Entrevista.
Grupos de discusión.
- Selección de los participantes y análisis de la información.
- Evaluación de la investigación cualitativa. Aplicaciones.
Tipos de investigación cualitativa.
- Métodos descriptivos (estudios de campo).
- Métodos teóricos o conceptuales (interpretativos).
Conclusiones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

75 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria

+2.000Programas acreditados por universidades

OnlineMetodología flexible para profesionales

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Acreditación

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?

Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.

¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?

Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.

¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?

El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.

¿Se puede fraccionar el pago?

Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.

¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?

Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.

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