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Formación 100% online

Curso de Ictus: Fisiopatología, Tratamiento y Soporte al Paciente

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online175 Horas7 ECTSCursosAcreditado por Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo
64 €
Financiación disponible

Descripción del programa

Las enfermedades cerebrovasculares figuran entre las principales causas de muerte en los países desarrollados y tienen un peso destacado en la morbilidad y discapacidad a largo plazo. Su incidencia aumenta de forma progresiva a partir de los 55 años, lo que hace especialmente relevante conocer sus mecanismos, su detección y las medidas orientadas a la prevención del ictus.

En esta formación se estudia la diferencia entre el abordaje a medio y largo plazo, centrado en los factores de riesgo, el manejo de la patología y la rehabilitación, y el manejo agudo del ictus, cuyo propósito es reducir el daño cerebral y actuar ante las complicaciones médicas. El alumno comprenderá por qué la actuación temprana resulta clave cuando se produce una alteración del flujo sanguíneo cerebral.

El programa también profundiza en la penumbra isquémica, un área de tejido comprometido que puede recuperarse si se restituye la circulación dentro de un tiempo determinado. A partir de este contenido teórico-práctico, el estudiante aprenderá a identificar personas con mayor riesgo, analizar signos y síntomas de posibles complicaciones y reconocer la importancia de intervenir con criterio para favorecer una mejor evolución clínica.

Junto a ello, la formación permite reforzar capacidades para mejorar la movilidad del paciente y conocer los avances terapéuticos, sus indicaciones y sus controversias. De este modo, el alumno adquiere una base útil para aplicar estos conocimientos en contextos relacionados con la prevención del ictus y la atención a personas con enfermedad cerebrovascular.

Objetivos

  • Identificar y analizar a aquellas personas con factores de riesgo que puedan padecer con mayor probabilidad una enfermedad cerebrovascular y prevenir la aparición de la enfermedad cerebrovascular.
  • Lograr la valoración integral con la máxima calidad posible en la atención a los pacientes que han sufrido un ictus.
  • Enviar en el menor tiempo posible al enfermo a un centro con equipamiento suficiente y en las mejores condiciones para, de forma precoz, efectuar un diagnóstico y tratamiento médico adecuado.
  • Controlar la aparición de signos y síntomas de complicaciones de la enfermedad cerebrovascular por el personal sanitario de Atención Primaria.
  • Mejorar la movilidad y evitar la espasticidad o anquilosamiento de extremidades que conllevarían otras complicaciones añadidas en los pacientes que han sufrido un ictus.
  • Conocer los avances terapéuticos, sus indicaciones y controversias, acercándose a los tratamientos especializados, de los que conviene tener conocimiento, pues a menudo, los pacientes solicitan la opinión del sanitario.
  • Evitar el ictus es la estrategia más importante para reducir el coste de esta enfermedad, saber cómo responder rápida y correctamente a las manifestaciones de la sospecha de ictus.

Temario

Ictus. Concepto y epidemiología
  • Introducción.
  • Conceptos generales.
  • Clasificación y tipos de ictus.
    • Clasificación del ictus.
      • Ictus isquémico.
      • Ictus hemorrágico.
  • Tipos clínicos de ictus en función de la evolución.
    • Ictus isquémicos.
    • Ictus hemorrágicos.
  • Epidemiología.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Etiología, factores de riesgo, prevención primaria de los ictus
  • Etiología y causas del ictus.
    • Etiología.
      • Etiología de los ictus isquémicos.
      • Etiología de los ictus hemorrágicos.
  • Factores de riesgo asociados al ictus.
    • Factores de riesgo.
      • Factores de riesgo no modificables.
      • Factores de riesgo modificables.
      • Otros factores de riesgo.
  • Prevención primaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Fisiopatología del ictus
  • Introducción.
  • Infarto cerebral.
  • Infarto lacunar.
  • Isquemias difusas.
  • Trombosis venosa cerebral.
  • Tipos de hemorragia cerebral.
    • Hemorragia cerebral.
    • Hemorragia subaracnoidea.
    • Hemorragia intracerebral.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Clínica en la fase aguda del ictus
  • Introducción.
  • Etiologías más frecuentes.
  • Síndromes clínicos de la isquemia cerebral focal.
    • Isquemia cerebral focal.
    • Síndromes producidos por alteración en el territorio de la arteria carótida interna.
    • Síndromes producidos por alteración de las arterias del territorio vertebrobasilar.
    • Síndromes lacunares.
    • Otros síndromes.
  • Hemorragias cerebrales y alteraciones vasculares asociadas.
    • Hemorragias.
    • Hemorragia intraparenquimatosa.
    • Hemorragia subaracnoidea.
    • Aneurisma cerebral.
    • Malformaciones vasculares.
  • Hematoma subdural y epidural.
  • Miscelánea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Evolución del ictus
  • Introducción.
  • Mortalidad en el ictus.
  • Secuelas neurológicas según la localización del ictus.
    • Secuelas en el ictus.
    • Ictus derecho.
    • Ictus izquierdo.
    • Ictus en el cerebelo.
    • Ictus del tronco.
    • Accidente Isquémico Transitorio (AIT o TIA o Transitory Ischemic Accident).
  • Evolución funcional y motora tras el ictus.
    • Evolución de las secuelas del ictus.
    • Evolución de la habilidad manual.
    • Espasticidad tras el ictus.
  • Recuperación del ictus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Diagnóstico y tratamiento del ictus en la fase aguda
  • Introducción.
  • Código ictus.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento inicial y manejo clínico del ictus.
    • Tratamiento del ictus.
    • Actitud del personal sanitario ante la sospecha de encontrarse frente a un ictus.
    • Medidas de soporte en el servicio de urgencias.
    • Medidas específicas (según pautas del servicio de neurología).
    • Tratamiento agudo de las complicaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Tratamiento rehabilitador del ictus en la fase aguda
  • Introducción.
  • Tratamiento motórico en la fase aguda.
  • Tratamiento del déficit sensitivo.
  • Tratamiento de las alteraciones visuales.
  • Tratamiento de las deficiencias perceptuales.
  • Tareas ocupacionales.
  • Empleo.
  • Reintegración a la familia y a la comunidad.
  • Tratamiento de las dificultades en las actividades de la vida diaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Tratamiento del ictus. Recuperación motora
  • Concepto y etiología del ictus. Consecuencias generales.
  • El déficit motor: Estadios de evolución.
  • Postura y movimiento: Evaluación.
  • Los patrones patológicos.
  • Problemas asociados al déficit motor.
  • Un rasgo especial: La disfunción orofacial.
  • Problemas especiales de enfermería en pacientes que han sufrido ictus.
  • Consideraciones generales del control motor.
  • Aplicación en la fase aguda.
  • Distribución de la habitación.
  • Posicionamiento del paciente en cama.
  • Sedestación en la cama.
  • Independencia en la cama.
  • Movilización hacia el cabecero de la cama.
  • Actividades de vida diaria (AVD) en la cama.
  • Las transferencias.
  • Ergonomía del paciente en silla.
  • Actividades de reeducación tras el ictus.
  • Actividades de reeducación en sedestación durante la fase inicial.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Tratamiento postagudo. Alimentación
  • Introducción.
  • Alimentación y nutrición.
  • Nutrición enteral y parenteral en el paciente con ictus.
    • Tipos de nutrición.
    • Nutrición enteral en el ictus.
      • Ventajas de la nutrición enteral.
      • Contraindicaciones de la nutrición enteral.
      • Métodos de nutrición enteral.
      • Material necesario para instaurar la nutrición enteral.
      • Fórmulas de nutrición enteral.
      • Cuidados en la nutrición enteral.
      • Cuidados de la sonda.
      • Controles generales de la alimentación enteral.
      • Complicaciones de la alimentación por sonda.
      • Vitamina D en las fórmulas de uso habitual.
    • Nutrición parenteral.
      • Nutrientes apropiados en nutrición parenteral.
      • Vías de acceso venoso para la nutrición parenteral.
      • Nutrición parenteral central.
      • Nutrición parenteral periférica.
  • Alimentación por vía oral.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Tratamiento de los problemas de la eliminación, aseo personal y vestido
  • Trastornos urinarios y cuidados asociados.
    • Problemas urinarios.
    • Incontinencia urinaria.
    • Cuidados en la incontinencia urinaria.
  • Estreñimiento.
  • Autonomía y cuidados en el aseo y el vestido.
    • Aseo personal y vestido.
    • Aseo personal.
    • Vestido.
    • Ayudas técnicas en el baño.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Código ictus
  • Código ictus: actuación y protocolos de emergencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Tratamiento del ictus. Lenguaje
  • Introducción.
  • Concepto.
  • Etiología y manifestaciones clínicas.
    • Etiología.
    • Fenomenología asociada.
  • Bases anatómicas y funcionales del lenguaje.
    • Anatomía funcional del lenguaje.
    • Sistema integrador.
    • Localización cortical de las áreas del lenguaje.
    • Enlaces o conexiones cerebrales.
  • Manifestaciones clínicas de las afasias.
    • Semiología de las afasias.
    • Trastornos de la expresión oral.
    • Trastornos de la comprensión verbal.
    • Trastornos del lenguaje escrito.
  • Clasificación y tipos clínicos de afasia.
    • Tipos o formas clínicas de las afasias.
    • Afasia de Broca.
    • Afasia de Wernicke.
    • Afasia global o total.
    • Afasia de conducción.
    • Afasias transcorticales.
    • Afasia anómica.
  • Evaluación y evolución clínica de las afasias.
    • Evaluación de las afasias.
    • Evolución.
    • Perfil de las características del habla.
    • Otras formas y medidas para evaluar el daño cerebral.
  • Intervención logopédica en los trastornos del lenguaje.
    • Intervención logopédica.
    • Intervención en los trastornos afásicos de predominio motor.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Hombro doloroso hemipléjico (HDH)
  • Concepto de HDH.
  • Epidemiología del HDH.
  • Etiopatogenia y alteraciones asociadas al hombro doloroso hemipléjico.
    • Etiopatogenia del HDH.
    • Subluxación de hombro.
    • Espasticidad y contracturas.
    • Alteraciones del manguito de los rotadores.
    • Distrofia simpático refleja (DSR) y síndrome hombro - mano - dedo (SHMD).
    • Otras patologías subyacentes al HDH.
  • Diagnóstico de HDH.
  • Prevención del HDH.
  • Tratamiento del HDH.
    • Tratamiento fisioterápico.
    • Tratamiento médico, farmacológico y quirúrgico.
  • Pronóstico del HDH.
  • Objetivos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Afectación psicológica en el paciente con ictus y familia
  • Introducción.
  • Secuelas afectivas.
  • Trastornos psiquiátricos.
  • Depresión.
  • Ayuda a la familia de los pacientes con ictus.
  • Preguntas que los pacientes pueden realizar.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Generalidades sobre el ictus
  • Introducción.
  • Código ictus.
  • Tratamiento en fase aguda del Ictus Isquémico.
    • Tratamiento fibrinolítico intravenoso.
    • Tratamiento endovascular (trombectomía).
    • Manejo inicial en UCI.
    • Manejo de las complicaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

  • 150 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online y a distancia.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria
+2.000Programas acreditados por universidades
OnlineMetodología flexible para profesionales
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Acreditación

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.