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Formación 100% online

Curso Universitario en Asertividad en el Ambiente Profesional: Desarrollo de Habilidades

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online125 Horas5 ECTSCursosAcreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
54 €
Financiación disponible

Descripción del programa

El Curso Universitario en Asertividad en el ambiente profesional se dirige a quienes buscan mejorar su forma de comunicarse en el trabajo. Esta formación académica se centra en la expresión clara y respetuosa de ideas, opiniones y necesidades, una capacidad clave para desenvolverse con mayor seguridad en distintos contextos laborales.

A lo largo del curso, el alumno trabajará los fundamentos de la asertividad en el entorno laboral y conocerá técnicas y estrategias efectivas para aplicarla en su comunicación profesional. Estos contenidos permiten entender cómo actuar con mayor equilibrio en conversaciones, intercambios y situaciones en las que resulta necesario expresar posturas o necesidades de forma adecuada.

La formación también favorece el desarrollo de habilidades comunicativas que pueden trasladarse al día a día profesional. Entre ellas, destacan la escucha activa y empatía, así como la resolución de conflictos, competencias que contribuyen a mejorar la relación con otras personas y a facilitar interacciones más constructivas en el trabajo.

Al finalizar, los participantes estarán preparados para comunicarse de manera asertiva en su entorno laboral, con una mejora en la confianza y efectividad al expresar sus ideas y necesidades. Este aprendizaje puede ayudarles a impulsar relaciones laborales más saludables y productivas mediante una comunicación más consciente y eficaz.

Objetivos

  • Desarrollar habilidades de comunicación asertiva en el entorno profesional.
  • Identificar y comprender los diferentes estilos de comunicación.
  • Entender la importancia de la asertividad en el ambiente laboral.
  • Adquirir técnicas y estrategias para expresar opiniones y emociones de manera efectiva.
  • Aprender a establecer límites y a decir "no" de manera asertiva.
  • Mejorar la confianza y autoestima en el ámbito profesional.
  • Desarrollar habilidades para manejar conflictos de manera asertiva.
  • Adquirir herramientas para la negociación y resolución de problemas en el trabajo.
  • Identificar y superar barreras que dificultan la asertividad.
  • Aplicar las técnicas de asertividad en situaciones profesionales reales.

Temario

Personalidad
  • Introducción.
  • Planteamientos teóricos sobre la personalidad.
  • Teoría de los cuatro humores (época clásica).
  • Perspectivas internalistas.
    • Teorías procesuales.
      • Psicoanálisis.
      • Teorías fenomenológicas.
      • Teoría de los constructos personales (PCP), de George Kelly.
    • Teorías estructurales.
      • Círculo interpersonal o circumplex interpersonal (CIP) de Jerry Wiggins.
      • Teoría factorial o modelo de los 16 factores, de Raymond Cattell.
      • Modelo de los tres factores o modelo PEN de Hans Jürgen Eysenck.
      • Modelo de los cinco grandes o teoría del big five de McCrae y Costa.
      • Modelo de seis factores o modelo HEXACO (Ashton y Lee, 2007).
      • Gordon Allport.
    • Perspectivas biológicas.
      • Iván Petróvich Pávlov y el condicionamiento clásico.
      • Modelo de Ernst Kretschmer.
      • Modelo de W. H. Sheldon.
  • Perspectiva situacional, situacionista o mecanicista.
    • Teorías del aprendizaje social.
    • Teorías de los principios del aprendizaje.
  • Perspectivas interaccionistas o dialécticas.
  • Perspectiva neoanalítica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
Cognición
  • Introducción.
  • Procesamiento de la información.
  • Procesos y estructuras cognitivas.
    • Percepción.
      • Principios de la percepción.
      • Componentes de la percepción.
      • Proceso de la percepción.
      • Recursos en la percepción.
      • Alteraciones del proceso perceptivo o trastornos perceptivos.
    • Memoria.
      • Formatos de memoria.
      • Momentos de la memoria.
    • Esquemas.
      • Categorías de esquemas.
      • Formación de los esquemas.
      • Cambio de los esquemas.
    • Prototipos.
  • Las actitudes o la respuesta al entorno.
    • Modelos teóricos sobre las actitudes.
      • Teorías conductistas.
      • Modelos dimensionales.
      • Teorías de la consistencia cognitiva.
    • Comportamiento y actitudes.
      • Actitudes y normas.
      • Comportamiento o conducta.
      • Estrategias para la modificación de conductas.
    • Creencias.
    • Sentimientos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
Lenguaje y comunicación
  • Introducción.
  • Lenguaje.
    • Planteamientos teóricos sobre el origen del lenguaje.
      • Modelos teóricos e hipótesis sobre el origen del lenguaje.
      • Modelos teóricos sobre el lenguaje.
    • Funciones del lenguaje.
    • Etapas de adquisición del lenguaje.
      • Etapa prelingüística.
      • Etapa lingüística.
    • Formas del lenguaje.
      • Áreas del lenguaje.
      • Formas del lenguaje, según su manifestación.
  • La comunicación.
    • Elementos de la comunicación.
      • Emisor.
      • Receptor.
      • Código.
      • Mensaje.
      • Canal.
      • Feed-back, realimentación o retroalimentación.
      • Contexto.
      • Ruido o barreras a la comunicación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
Asertividad
  • Introducción.
  • Habilidades sociales.
    • Aproximación conceptual.
    • Componentes y tipos de habilidades sociales.
      • Componentes de las habilidades sociales.
      • Clasificación de las habilidades sociales.
  • Asertividad.
    • Estilos básicos de conducta.
      • Estilo pasivo.
      • Estilo agresivo o personalidad agresiva.
      • Estilo pasivo-agresivo o personalidad negativista.
      • Estilo asertivo, personalidad asertiva o conducta socialmente hábil.
      • Modelo triangular de la asertividad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

 

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (euneiz@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

  • 73 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online y a distancia.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria
+2.000Programas acreditados por universidades
OnlineMetodología flexible para profesionales
Conocer más sobre Formación Alcalá →

Acreditación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.