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Formación 100% online

Máster de Formación Permanente en Counseling: Duelo, Trauma y Pérdida

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online1500 Horas60 ECTSMastersAcreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
440 €
Financiación disponible

Descripción del programa

El Máster de Formación Permanente en Counseling: Duelo, Trauma y Pérdida ofrece una preparación especializada para intervenir en procesos vinculados al duelo, trauma y pérdida. Su enfoque se centra en el counselling aplicado a estas situaciones, con el fin de que el alumno comprenda sus distintas fases y pueda responder con criterios profesionales ante necesidades emocionales complejas.

Esta formación resulta adecuada para profesionales de la salud y psicólogos que buscan ampliar su preparación en este ámbito. A lo largo del programa, se trabajan conocimientos y habilidades avanzadas que ayudan a mejorar la atención a personas que atraviesan experiencias de pérdida, impacto traumático o duelo, reforzando una intervención más ajustada a cada caso.

El contenido del máster favorece el desarrollo de competencias fundamentales en counselling, como la escucha activa y empatía, la comunicación efectiva y la construcción de una relación terapéutica consistente. También permite identificar y evaluar distintos tipos de duelo y trauma, una base clave para comprender mejor cada situación y orientar la intervención con mayor precisión.

Junto a ello, el estudiante aprende a diseñar intervenciones terapéuticas personalizadas según las necesidades individuales de cada persona. Esta preparación aporta una formación sólida y especializada para ofrecer un apoyo profesional, cercano y eficaz a quienes viven procesos de duelo, trauma o pérdida en diferentes contextos de atención.

Objetivos

  • Comprender los fundamentos de la psicooncología y su aplicación en la atención a pacientes con cáncer.
  • Mejorar las habilidades emocionales necesarias para la atención primaria en el ámbito de la salud.
  • Entender la importancia del testamento vital y su manejo adecuado en la atención a pacientes y sus familias.
  • Adquirir conocimientos y habilidades en la gestión del duelo y las diferentes pérdidas que pueden experimentar las personas.
  • Brindar apoyo y cuidado a los profesionales de la salud y otros cuidadores para prevenir el agotamiento y promover su bienestar emocional.

Temario

Psicooncología básica para profesionales de la salud [10 Créditos ECTS]
  • Tema I. Evolución y surgimiento de la psicooncología.
  • Tema II. La información.
  • Tema III. Fases de la enfermedad y abordaje psicológico básico.
  • Tema IV. Impacto familiar de la enfermedad.
  • Tema V. La figura del psicooncólogo y burnout.
  • Tema VI. Cuidados paliativos. Afrontar el final de la vida.
  • Tema VII. Habilidades de comunicación en cuidados paliativos.
  • Tema VIII. La familia y los niños del paciente moribundo.
  • Tema IX. La espiritualidad al final de la vida.
  • Tema X. Dificultades habituales del personal de salud y pautas de autocuidado.
Habilidades emocionales en atención primaria [25 Créditos ECTS]
  • Tema I. Relación de ayuda y alianza terapéutica.
  • Tema II. Habilidades de comunicación indispensables para profesionales de la salud.
  • Tema III. Salud psicológica y emocional desde atención primaria.
  • Tema IV. Despatologizar los problemas de la vida diaria.
  • Tema V. La ansiedad.
  • Tema VI. Tristeza y depresión.
  • Tema VII. El estrés.
  • Tema VIII. El suicidio.
  • Tema IX. Cómo lograr una adaptación positiva a la enfermedad.
  • Tema X. Cáncer y cuidados paliativos.
  • Tema XI. Enfermedades cardíacas, EPOC, diabetes y SIDA.
  • Tema XII. Trastornos mentales y su integración en la vida diaria.
Acompañamiento y cuidados del paciente terminal [5 Créditos ECTS]
  • Tema I. Un poco de historia.
  • Tema II. Paciente terminal y objetivos.
  • Tema III. Porqué es importante el control de síntomas.
  • Tema IV. Vías frecuentes en cuidados paliativos. Vía subcutánea.
  • Tema V. Procurando el confort.
  • Tema VI. Llegó un duro momento: la agonía.
  • Tema VII. Tras el final viene el duelo.
  • Tema VIII. Escalas y cuestionarios.
Gestión del duelo y las pérdidas [11 Créditos ECTS]
  • Tema I. Concepciones e ingredientes teóricos del constructo duelo.
  • Tema II. La comprensión de las pérdidas, la muerte y el dolor.
  • Tema III. El marco teórico y explicativo del duelo.
  • Tema IV. El proceso de duelo y las reacciones normales ante la pérdida.
  • Tema V. Etapas, momentos, tareas y retos del proceso de duelo.
  • Tema VI. Diferenciando el proceso de duelo normal de otros procesos.
  • Tema VII. Factores que influyen en el proceso de elaboración del duelo.
  • Tema VIII. Familia, ciclo vital y duelo en poblaciones especiales I.
  • Tema IX. Familia, ciclo vital y duelo en poblaciones especiales II.
  • Tema X. Optimizando el proceso del duelo.
  • Tema XI. Ayudando a otros a recorrer el camino de las lágrimas: Acompañamiento en el duelo.
  • Tema XII. Pilares metodológicos del acompañamiento profesional en el duelo.
  • Tema XIII. Acompañamiento profesional y cuidados primarios de duelo I.
  • Tema XIV. Acompañamiento profesional y cuidados primarios de duelo II: Estrategias de intervención.
  • Tema XV. Abordaje terapéutico del duelo patológico, desde el enfoque cognitivo-conductual.
  • Tema XVI. La influencia de la sociedad en el duelo: cultura y religión.
  • Tema XVII. A modo de Síntesis.
Cuidar a los que cuidan [9 Créditos ECTS]
  • Tema I. El envejecimiento y sus implicaciones.
  • Tema II. Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer.
  • Tema III. Sobre los cuidadores.
  • Tema IV. Preparándose para el cuidado.
  • Tema V. Consecuencias del cuidado en la vida real del cuidador.
  • Tema VI. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (I).
  • Tema VII. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (II).
  • Tema VIII. Cómo ayudar a los cuidadores. La importancia del apoyo psicológico formal.
Voluntariado: gestión, intervención y efectividad
  • Marco normativo.
  • Voluntariado social: Antecedentes.
  • El Voluntariado en los centros de servicios sociales.
  • Concepto voluntariado social.
  • Sector de intervención social.
  • Principales organizaciones no gubernamentales.
  • Papel del trabajador social en el voluntariado social.

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (euneiz@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

  • 734 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 15 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online y a distancia.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria
+2.000Programas acreditados por universidades
OnlineMetodología flexible para profesionales
Conocer más sobre Formación Alcalá →

Acreditación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.