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Formación 100% online

Máster de Formación Permanente en Laboratorio Clínico y Diagnóstico Biomédico

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online1500 Horas60 ECTSMastersAcreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
440 €
Financiación disponible

Descripción del programa

El Máster de Formación Permanente en Laboratorio Clínico y Diagnóstico Biomédico está orientado a profesionales de la salud que buscan reforzar su preparación en este ámbito y avanzar en su especialización. A lo largo del programa, el alumno profundiza en contenidos clave del laboratorio clínico y adquiere una base sólida para desenvolverse con mayor seguridad en tareas vinculadas al diagnóstico biomédico.

La formación aborda técnicas y métodos de laboratorio clínico, junto con el manejo y análisis de muestras biológicas. También trabaja aspectos esenciales como la interpretación de resultados, la evaluación de la calidad y la gestión eficiente del laboratorio. Estos conocimientos permiten comprender mejor los procesos del entorno analítico y desarrollar competencias útiles para una práctica más precisa y organizada.

El máster se cursa en modalidad online, una opción que facilita compaginar el estudio con la disponibilidad de cada estudiante. Durante el aprendizaje, se cuenta con profesores altamente cualificados y materiales didácticos de calidad, lo que favorece un seguimiento claro de los contenidos y una preparación consistente en las distintas áreas del temario.

Al completar esta formación, el alumno estará preparado para asumir funciones de responsabilidad en laboratorios clínicos y centros de diagnóstico biomédico, así como para colaborar en proyectos de investigación dentro del campo de la salud. Se trata de una especialización que ayuda a ampliar capacidades profesionales y a reforzar el perfil técnico en un sector con altas exigencias de conocimiento y precisión.

Objetivos

  • Adquirir conocimientos teórico-prácticos en el campo del Laboratorio Clínico y Diagnóstico Biomédico.
  • Desarrollar habilidades para la realización de análisis y pruebas en el laboratorio clínico.
  • Comprender la importancia y aplicaciones de la hematología en el diagnóstico y seguimiento de enfermedades.
  • Conocer los conceptos y técnicas implicados en la determinación de elementos traza y su relevancia en el ámbito de la salud.
  • Aprender sobre el estudio de líquidos biológicos y su interpretación clínica.
  • Adquirir competencias en la utilización de equipos y tecnología de vanguardia utilizados en el laboratorio clínico.
  • Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y comunicación efectiva en un entorno de laboratorio clínico.
  • Conocer y aplicar las normas de seguridad y bioseguridad en el laboratorio clínico.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos para contribuir en la mejora de la calidad y eficiencia de los servicios de laboratorio clínico.
  • Desarrollar habilidades de gestión y organización en el ámbito del laboratorio clínico.

Temario

Laboratorio [17 Créditos ECTS]
  • Tema I. Hematología clínica.
  • Tema II. Bioquímica clínica.
  • Tema III. Fisiología del aparato urinario.
  • Tema IV. Microbiología clínica.
  • Tema V. Micología clínica.
  • Tema VI. Parasitología clínica.
  • Tema VII. Inmunología clínica.
  • Tema VIII. Espermiograma.
  • Tema IX. Citología exfoliativa.
  • Tema X. Toxicología clínica.
Hematología [31 Créditos ECTS]
  • Tema I. Fisiología de la hematopoyesis y factores de crecimiento hematopoyéticos.
  • Tema II. Principales parámetros sanguíneos en hematología clínica. Interpretación de la hematimetría.
  • Tema III. Examen morfológico de la sangre periférica.
  • Tema IV. Anemia, aspectos generales.
  • Tema V. Anemia ferropénica, anemias megaloblásticas y otras anemias carenciales.
  • Tema VI. Anemias hemolíticas hereditarias: Membranopatías y enzimopatías.
  • Tema VII. Hemoglobinopatías estructurales. Síndromes talasémicos.
  • Tema VIII. Anemias hemolíticas adquiridas.
  • Tema IX. Aplasia medular.
  • Tema X. Insuficiencias medulares hereditarias. Aplasias selectivas. Anemias diseritropoyéticas congénitas.
  • Tema XI. Eritrocitosis, clasificación y diagnóstico.
  • Tema XII. Neutropenias y agranulocitosis.
  • Tema XIII. Síndromes mielodisplásicos.
  • Tema XIV. Síndromes mielodisplásicos-mieloproliferativos.
  • Tema XV. Síndromes mieloproliferativos crónicos. Leucemia mieloide crónica.
  • Tema XVI. Policitemia vera.
  • Tema XVII. Trombocitemia esencial. Mielofibrosis idiopática.
  • Tema XVIII. Leucemia neutrofílica crónica. Síndrome hipereosinofílico.
  • Tema XIX. Leucemias agudas no linfoblásticas.
  • Tema XX. Leucemia aguda linfoblástica del adulto.
  • Tema XXI. Linfomas, conceptos generales y del diagnóstico.
  • Tema XXII. Síndromes linfoproliferativos con expresión leucémica.
  • Tema XXIII. Linfomas no Hodgkinianos.
  • Tema XXIV. Linfoma de Hodgkin.
  • Tema XXV. Mieloma múltiple.
  • Tema XXVI. Otras gammapatías monoclonales, gammapatía monoclonal de significado incierto, enfermedades de las cadenas pesadas.
  • Tema XXVII. Histiocitosis del Grupo L (LCH y Erdheim-Chester).
  • Tema XXVIII. Trombocitopenias. Trombopatías congénitas y adquiridas.
  • Tema XXIX. Enfermedad tromboembólica. Trombofilias congénitas y adquiridas.
  • Tema XXX. Diagnóstico de la patología hemorrágica. Coagulopatías congénitas.
  • Tema XXXI. Coagulopatías adquiridas.
  • Tema XXXII. Terapia antitrombótica.
  • Tema XXXIII. Coagulopatías en el paciente crítico.
  • Tema XXXIV. Aspectos hematológicos y soporte hemoterápico en el paciente crítico.
  • Tema XXXV. Estados de sobrecarga férrica. Hemocromatosis hereditaria.
  • Tema XXXVI. Trasplante de células madre hematopoyéticas.
Importancia de la determinación de elementos traza [6 Créditos ECTS]
  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Cobre.
  • Tema III. Zinc.
  • Tema IV. Hierro.
  • Tema V. Selenio.
  • Tema VI. Aluminio.
  • Tema VII. Arsénico.
  • Tema VIII. Cadmio.
  • Tema IX. Mercurio.
  • Tema X. Plomo.
  • Tema XI. Consideraciones preanalíticas de los elementos traza.
  • Tema XII. Técnica de determinación de los elementos traza.
Estudio de líquidos biológicos [6 Créditos ECTS]
  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Líquido cefalorraquídeo.
  • Tema III. Líquidos de las cavidades serosas.
  • Tema IV. Líquido sinovial.

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (euneiz@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

  • 661 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 12 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online y a distancia.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria
+2.000Programas acreditados por universidades
OnlineMetodología flexible para profesionales
Conocer más sobre Formación Alcalá →

Acreditación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.