<link rel="stylesheet" href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Inter:wght@300;400;500;600;700;800;900&display=swap"> <link rel="stylesheet" href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Material+Symbols+Outlined:opsz,wght,FILL,GRAD@24,400,0,0&icon_names=category,child_care,compare_arrows,emergency,fact_check,health_and_safety,healing,help,laptop_mac,medical_services,menu,menu_book,monitor_heart,policy,psychology,school,schedule,verified,workspace_premium&display=block">

Formación 100% online

Máster de Formación Permanente en Cronicidad y Atención al Paciente Pluripatológico

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online1500 Horas60 ECTSMastersAcreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
442 €
Financiación disponible

Descripción del programa

La cronicidad se ha convertido en un reto de gran alcance para los sistemas sanitarios, sociales y políticos. Su crecimiento está relacionado con factores como el envejecimiento poblacional y los cambios en los estilos de vida, lo que hace necesario impulsar respuestas asistenciales adaptadas a las personas con enfermedades crónicas.

En España, una parte muy relevante de la población convive con algún proceso crónico, una realidad que tiene un peso directo en la Atención Primaria, en los ingresos hospitalarios y en los servicios de Medicina Interna. También destaca la situación del paciente pluripatológico, que con frecuencia presenta varias enfermedades crónicas y polimedicación, lo que exige una atención más precisa y coordinada.

Este programa ofrece material teórico y práctico orientado a reforzar una formación actualizada sobre cronicidad. A lo largo del aprendizaje, el alumno podrá desarrollar competencias y habilidades sanitarias para responder a las nuevas demandas asistenciales y sociales, comprendiendo mejor los desafíos que plantea la atención continuada de estos pacientes.

La formación ayuda a intervenir teniendo en cuenta las necesidades, voluntades y preferencias de la persona con patología crónica. De este modo, facilita la prestación de una atención global e integral y el abordaje de cuidados de larga duración, con una perspectiva centrada en mejorar la respuesta profesional ante una de las principales causas de mortalidad y de deterioro de la calidad de vida.

Objetivos

  • Evidenciar la importancia de la atención integral al paciente crónico pluripatológico complejo para mejorar su calidad de vida.
  • Analizar la evidencia científica disponible en la atención al paciente crónico pluripatológico complejo.
  • Identificar los nuevos retos sanitarios en cuanto a la atención a los pacientes crónicos pluripatológicos complejos.
  • Desarrollar las competencias y habilidades sanitarias para dar respuesta a las nuevas necesidades asistenciales y sociales del paciente crónico y a los retos de futuro del ámbito.
  • Actualizar el abordaje de la cronicidad, atendiendo a la complejidad, pluripatología, fragilidad, comorbilidad, etc.
  • Aportar una atención centrada en el paciente, personalizando la atención y complejidad derivadas de la dificultad para la toma de decisiones.
  • Abordar de forma integral las necesidades, voluntades y preferencias de estos pacientes y para proporcionar una atención global e integral y unos cuidados de larga duración.

Temario

Avances en rehabilitación y fisioterapia en geriatría [23 Créditos ECTS]
  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Consideraciones previas.
  • Tema III. Rehabilitación y fisioterapia en geriatría.
  • Tema IV. Prevención de caídas en el anciano. Equilibrio y movilidad.
  • Tema V. Promoción de la salud.
Avances en heridas crónicas [31 Créditos ECTS]
  • Tema I. Tipos de heridas. Clasificación, heridas crónicas y agudas. Concepto y etiopatogenia, prevalencia y relevancia socioeconómica.
  • Tema II. Diferencias entre UPP y lesiones por humedad.
  • Tema III. Prevención del deterioro de la integridad cutánea. Escalas de valoración. Valoración de la lesión.
  • Tema IV. Movilización y transferencia de pacientes. Escuela de espalda.
  • Tema V. Úlceras iatrogénicas.
  • Tema VI. Preparación del lecho de la herida.
  • Tema VII. Control del tejido no viable. Tipos de desbridamiento.
  • Tema VIII. Control de la infección e inflamación.
  • Tema IX. Control del exudado y humedad.
  • Tema X. Estimulación de los bordes epiteliales.
  • Tema XI. Heridas en miembros inferiores.
  • Tema XII. Valoración, diagnóstico y tratamiento.
  • Tema XIII. Tratamiento de heridas, tipos de apósitos.
  • Tema XIV. Avances en el manejo de heridas crónicas.
  • Tema XV. Dolor implicado en heridas crónicas.
Avances en la enfermedad pluripatológica crónica y salud mental en el anciano [3 Créditos ECTS]
  • Tema I. Proceso de intervención social al alta hospitalaria.
  • Tema II. Marco normativo. Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
  • Tema III. Procedimiento para el reconocimiento de la situación de dependencia y del derecho a las prestaciones del sistema.
  • Tema IV. Catálogo de servicios de dependencia.
  • Tema V. Los tiempos de tramitación.
  • Tema VI. La ubicación de la residencia.
  • Tema VII. Creación de la comisión de dependencia.
  • Tema VIII. La incapacitación legal del/la anciano/a.
Avances en colostomías [3 Créditos ECTS]
  • Tema I. Definición del cáncer de colon.
  • Tema II. Factores de riesgo.
  • Tema III. Manifestaciones clínicas.
  • Tema IV. Prevención.
  • Tema V. Anatomía y fisiología.
  • Tema VI. Preparación del paciente para cirugía.
  • Tema VII. Apoyo emocional.
  • Tema VIII. Atención posoperatoria.
  • Tema IX. Atención de la herida.
  • Tema X. Tipos de colostomías.
  • Tema XI. Tipos de sistemas de bolsa recolectora.
  • Tema XII. Cambio del sistema de bolsa recolectora de la ostomía.
  • Tema XIII. Problemas con la colostomía.
  • Tema XIV. Complicaciones de las colostomías.
  • Tema XV. Rol de la enfermedad en el cuidado del paciente colostomizado.
  • Tema XVI. Efectos de la colostomía en la vida de los pacientes.

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (euneiz@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

  • 446 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 12 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online y a distancia.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria
+2.000Programas acreditados por universidades
OnlineMetodología flexible para profesionales
Conocer más sobre Formación Alcalá →

Acreditación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.