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Formación 100% online

Máster de Formación Permanente en Cuidados Críticos e Intensivos

Programa del área médica con metodología flexible, acceso online y solicitud de información personalizada.

Modalidad online1500 Horas60 ECTSMastersAcreditado por Universidad de Vitoria-Gasteiz
440 €
Financiación disponible

Descripción del programa

La unidad de cuidados intensivos es un entorno asistencial de alta complejidad orientado a la atención de personas con un estado de salud crítico. En este servicio ingresan pacientes por causas muy diversas, como traumatismos, postoperatorios o descompensaciones vinculadas a la insuficiencia renal y a la enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Por ello, la atención en UCI exige una actuación precisa, continua y centrada en el cuidado integral del paciente.

La especialización en medicina crítica y cuidados intensivos responde a la necesidad de contar con profesionales preparados para desenvolverse en un área con alta tecnología y gran exigencia clínica. Esta formación se orienta a reforzar competencias para el manejo de pacientes críticos agudamente enfermos y recuperables, combinando preparación técnica con los criterios humanos que requiere la práctica asistencial en este contexto.

A lo largo del programa, el alumno podrá actualizar sus conocimientos sobre las principales patologías del paciente crítico y revisar el papel de las nuevas tecnologías aplicadas a su atención. También profundizará en la monitorización hemodinámica del paciente, una base esencial para interpretar su evolución clínica y tomar decisiones ajustadas a cada situación.

El contenido formativo incluye el estudio de protocolos establecidos en los cuidados intensivos, con el fin de favorecer una valoración integral del paciente que facilite un diagnóstico adecuado y una intervención coherente con sus necesidades. De este modo, la formación ayuda a mejorar la capacidad de actuación ante situaciones clínicas complejas dentro del entorno de la UCI.

Objetivos

  • Actualizar conocimientos previamente adquiridos en las principales patologías de los pacientes críticamente enfermos y en las nuevas tecnologías, para el manejo del paciente en estado crítico.
  • Afianzar las competencias profesionales en el manejo de la monitorización hemodinámica del paciente.
  • Fortalecer los esquemas ideales para determinar un diagnóstico de problema e implementar su tratamiento, aplicando los protocolos, guías y procedimientos específicos en las patologías que se presenten, impactando positivamente en la prestación de los servicios de salud al paciente crítico y su familia.
  • Basar el cuidado y los protocolos establecidos para lograr una valoración integral, que conduzca al planteamiento de diagnósticos acertados e intervenciones que contribuyan a la recuperación biopsicosocial del paciente que se encuentre en una unidad de cuidado intensivo.

Temario

Avances en depuración extracorpórea en el paciente crítico [14 Créditos ECTS]
  • Tema I. Lesión renal aguda.
  • Tema II. Ultrafiltración (ósmosis) y transporte convectivo.
  • Tema III. Componentes de un sistema de depuración.
  • Tema IV. Modalidades de terapia renal sustitutiva en críticos y dosificación.
  • Tema V. Anticoagulación del sistema.
  • Tema VI. Indicaciones no renales.
  • Tema VII. Complicaciones.
  • Tema VIII. Farmacocinética en depuración extracorpórea.
  • Tema IX. Montaje, manejo y monitorización en terapias continuas de depuración extracorpórea (TCDE/CRRT).
  • Tema X. Cuidados estandarizados de enfermería en terapia de reemplazo renal continua (TRRC/CRRT) en UCI.
Avances en el manejo electrolítico, metabólico y nutricional en el paciente crítico [36 Créditos ECTS]
  • Tema I. Medio interno.
  • Tema II. Balance hidrosalino.
  • Tema III. Agua.
  • Tema IV. Deshidratación.
  • Tema V. Hiponatremia.
  • Tema VI. Secreción inadecuada de hormona antidiurética (SIADH).
  • Tema VII. Hiponatremia en la insuficiencia cardíaca.
  • Tema VIII. Hiponatremia en la cirrosis.
  • Tema IX. Hipernatremia.
  • Tema X. Hipopotasemia.
  • Tema XI. Hiperpotasemia.
  • Tema XII. Hipocalcemia.
  • Tema XIII. Hipercalcemia.
  • Tema XIV. Hipomagnesemia.
  • Tema XV. Hipermagnesemia.
  • Tema XVI. Hipofosfatemia.
  • Tema XVII. Acidosis.
  • Tema XVIII. Acidosis láctica.
  • Tema XIX. Acidosis respiratoria.
  • Tema XX. Alcalosis metabólica.
  • Tema XXI. Fluidoterapia.
  • Tema XXII. Medio interno y farmacocinética.
  • Tema XXIII. Hipotermia y medio interno.
  • Tema XXIV. Hipertermia y medio interno.
  • Tema XXV. Homeostasis de la glucosa.
  • Tema XXVI. Hiperglucemia de estrés.
  • Tema XXVII. Cetoacidosis diabética.
  • Tema XXVIII. Coma hiperosmolar diabético.
  • Tema XXIX. Hipoglucemia.
  • Tema XXX. Crisis tirotóxica.
  • Tema XXXI. Coma mixedematoso.
  • Tema XXXII. Insuficiencia suprarrenal.
  • Tema XXXIII. Hipopituitarismo.
  • Tema XXXIV. Necrólisis epidérmica tóxica.
  • Tema XXXV. Coagulación intravascular diseminada.
  • Tema XXXVI. Fallo hepático y medio interno.
  • Tema XXXVII. Técnica MARS y medio interno.
  • Tema XXXVIII. Síndrome de lisis tumoral.
  • Tema XXXIX. Hipoalbuminemia.
  • Tema XL. Lípidos y reacción al estrés.
  • Tema XLI. Proteínas y reacción al estrés.
  • Tema XLII. Colesterol: Funciones del colesterol.
  • Tema XLIII. Hipocolesterolemia. Hipercolesterolemia.
  • Tema XLIV. Hipertrigliceridemia.
  • Tema XLV. Elevación de la homocistenía.
  • Tema XLVI. Hiperamonemia.
  • Tema XLVII. Disfunción intestinal y barrera.
  • Tema XLVIII. Síndrome de distrés respiratorio del adulto.
  • Tema XLIX. Ventilación mecánica y lesión pulmonar asociada.
  • Tema L. Insuficiencia renal aguda.
  • Tema LI. Técnicas continuas de reemplazo renal y medio interno.
  • Tema LII. Vitaminas y paciente crítico.
  • Tema LIII. Fármaco-nutrientes.
  • Tema LIV. Escalas validadas de cribaje nutricional.
  • Tema LV. Valoración nutricional preoperatoria.
  • Tema LVI. Desnutrición relacionada con la enfermedad.
  • Tema LVII. Síndrome de realimentación.
  • Tema LVIII. Nutrición y sistema inmune.
  • Tema LIX. Módulos nutricionales.
  • Tema LX. Disfagia.
  • Tema LXI. Nutrición enteral.
  • Tema LXII. Procinéticos.
  • Tema LXIII. Sondas de nutrición.
  • Tema LXIV. Nutrición parenteral.
  • Tema LXV. Pacientes quirúrgicos con más riesgo de desnutrición.
  • Tema LXVI. Nutrición en cáncer esofago-gástrico.
  • Tema LXVII. Nutrición en la cirugía bariátrica.
  • Tema LXVIII. Nutrición en pacientes con colelitiasis.
  • Tema LXIX. Nutrición en cirugía vías biliares y páncreas.
  • Tema LXX. Nutrición en la colectomía.
  • Tema LXXI. Síndrome de intestino corto.
  • Tema LXXII. Nutrición y síndrome pierde proteínas.
  • Tema LXXIII. Nutrición en lesión renal aguda.
  • Tema LXXIV. Nutrición en la insuficiencia hepática.
  • Tema LXXV. Nutrición e insuficiencia pancreática exocrina.
  • Tema LXXVI. Nutrición en la insuficiencia respiratoria.
  • Tema LXXVII. Nutrición y sepsis.
  • Tema LXXVIII. Nutrición en el politraumatizado.
  • Tema LXXIX. Nutrición y quemado.
  • Tema LXXX. Quilotórax y nutrición.
  • Tema LXXXI. Desacondicionamiento físico.
  • Tema LXXXII. Calorimetría indirecta.
Avances en humanización en UCI [3 Créditos ECTS]
  • Tema I. Fundamentos de la humanización en cuidados intensivos.
  • Tema II. Humanización del cuidado enfermero en la UCI.
  • Tema III. La familia en la unidad de cuidados intensivos.
  • Tema IV. Estrategias y líneas de mejora.
  • Tema V. Evaluación, evidencia y desarrollo futuro.
Avances en secuencia de intubación rápida [3 Créditos ECTS]
  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Recuerdo anatómico y diferencias anatómicas.
  • Tema III. Secuencia Rápida de Intubación.
  • Tema IV. Indicaciones.
  • Tema V. Contraindicaciones.
  • Tema VI. Proceso (estructura oficial de las 7 fases).
  • Tema VII. Fase 1: Preparación.
  • Tema VIII. Fase 2: Preoxigenación.
  • Tema IX. Fase 3: Pretratamiento.
  • Tema X. Fase 4: Parálisis con inducción.
  • Tema XI. Fase 5: Posicionamiento y protección.
  • Tema XII. Fase 6: Intubación.
  • Tema XIII. Fase 7: Cuidados Post-intubación.
Avances en la limitación del tratamiento de soporte vital en cuidados intensivos [4 Créditos ECTS]
  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Marco histórico.
  • Tema III. Marco epidemiológico.
  • Tema IV. Marco deontológico.
  • Tema V. Marco jurídico.
  • Tema VI. Marco ético.
  • Tema VII. Marco conceptual. Definiciones y términos.
  • Tema VIII. Conceptos clave para la realización de LSTV.
  • Tema IX. Sistema operacional para la realización de la limitación o adecuación esfuerzo terapéutico (AET) en una unidad de cuidados intensivos.

Metodología y evaluación

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (euneiz@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

La evaluación estará compuesta por:

  • 310 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 15 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Formación impartida por

Formación Alcalá

Formación Alcalá

Especialistas en formación sanitaria online y a distancia.

Este programa está impartido por Formación Alcalá, entidad especializada en sanidad y ciencias sociales que desarrolla cursos, másters y expertos acreditados por universidades desde el año 2000. La validez, créditos y baremación deben revisarse siempre en la ficha concreta de cada formación y en las bases de cada convocatoria.

Desde el año 2000Trayectoria en formación sanitaria
+2.000Programas acreditados por universidades
OnlineMetodología flexible para profesionales
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Acreditación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Preguntas frecuentes

¿Esta formación puntúa en las bolsas de trabajo de medicina?
Sí. Al estar acreditada universitariamente con créditos ECTS, esta formación es baremable en las bolsas de trabajo del Sistema Nacional de Salud (SNS), en oposiciones de medicina y en concursos de traslado. La puntuación concreta depende de cada comunidad autónoma y convocatoria.
¿Este título tiene validez para oposiciones de medicina?
Sí. Al ser un título universitario con acreditación oficial y créditos ECTS, tiene plena validez para oposiciones en el SNS. Puede acreditarse en el apartado de formación de posgrado o formación específica, según los criterios de cada convocatoria.
¿Cuánto tiempo tengo para completar la formación?
El programa es 100% online y a tu ritmo. Dispones de entre 6 y 12 meses desde la fecha de matrícula para completarlo, con acceso permanente a los materiales durante ese periodo.
¿Se puede fraccionar el pago?
Sí, disponemos de financiación flexible sin intereses. Puedes fraccionar el importe en cómodos plazos mensuales. Contacta con nuestro equipo de asesoramiento para conocer las opciones disponibles para este programa.
¿Qué son los créditos ECTS y para qué sirven?
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son la unidad de medida oficial del Espacio Europeo de Educación Superior. En el contexto de las oposiciones y bolsas de trabajo de medicina, acreditan la carga lectiva del posgrado y son el criterio de valoración más reconocido en los baremos del SNS.